Proyecto Los alimentos: buscamos, observamos, clasificamos y elaboramos

Organizadores gráficos para el aprendizaje y el repaso de contenidos curriculares relacionados con los alimentos: mapas conceptuales, esquemas, diagramas y fichas-guión para búsqueda y recogida de información, con apoyo de pictogramas. El tipo de contenidos, la forma de representarlos y trabajarlos permite el desarrollo de destrezas de análisis y síntesis para definir, describir, listar, nombrar, recordar y ordenar la información. Igualmente permiten que los alumnos procesen la información contrastando, comparando, clasificando, explicando. Por tanto, pueden utilizarse con diferente nivel de profundización y ayuda. Uso en PDI o imprimibles. Incluye: - Gráfico guía de observación/recogida de información de alimentos que hay en casa. - Gráfico: Alimentos que más me gustan. - Esquema/gráfico: Alimentos frecuentes en el menú diario. - Esquema/gráfico: Acciones que realizamos con los alimentos. - Busco, selecciono y aprendo: Grupos de alimentos. - Gráfico: ¿De dónde obtenemos los alimentos? (Origen y naturaleza de los alimentos) - Gráfico resumen: Clasificación de los alimentos (Origen y naturaleza) - Busco, selecciono y clasifico los alimentos que tomo diariamente. - Busco, selecciono y clasifico los alimentos en los grupos correspondientes. - Actividades de asociación. - Ficha para completar con ayuda de la familia: Elaboro esta receta. - Tablero-recortables para diferentes juegos: Ponemos la mesa. - Tabla-plantilla con actividades lectura perceptiva / vocabulario / campos semánticos. - Anexo con recortables para completar los diferentes gráficos.