Distinguir entre «días en que se va a la escuela» y «días del fin de semana en que no se va a la escuela».
Distinguir entre «días en que se va a la escuela» y «días del fin de semana en que no se va a la escuela».
Conjunto de fichas que incluyen los días de la semana para colocar en la asamblea y ejercicios para trabajar los días de la semana de forma manipulativa y a través de la lectoescritura.
Secuenciación de los días de la semana con apoyos visuales.
El material está compuesto por 7 tarjetas de diferentes colores, en el que está escrito un día de la semana en cada una de ellas, tanto en mayúscula como en minúscula y 3 tarjetas con los conceptos te
Agenda con apoyos visuales para que el niño/a pueda contar lo que ha hecho durante el fin de semana: dónde ha ido, con quién ha esto y cómo lo ha pasado.
Actividad TEACCH para trabajar los días de la semana, y la lectoescritura de los mismos.
