Manual SOS TEA: Cómo acompañar y comprender al alumnado con autismo

El Manual SOS para intervenir en TEA es un recurso educativo que recoge estrategias basadas en la estructuración del entorno, el uso de apoyos visuales y la anticipación, con el objetivo de mejorar la accesibilidad cognitiva del aula para el alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo. A través de una presentación clara y visual, el material orienta al profesorado en la implementación de medidas prácticas que favorecen la comprensión, la regulación emocional y la participación del alumnado, contribuyendo a la construcción de entornos educativos inclusivos. El material está diseñado con un enfoque visual que facilita su uso en el aula y su aplicación inmediata en contextos educativos reales. Se trata de un recurso útil tanto para el profesorado como para equipos de orientación, contribuyendo a la creación de entornos educativos más comprensibles, predecibles y respetuosos con la diversidad.