Unidad Didáctica - Los animales - Materiales complementarios
Recursos para imprimir o trabajar como material complementario a la unidad didáctica de los animales. Contenido: 1.- MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES 2.- ADIVINA ¿QUÉ ES? (ADIVINANZAS CON PICTOGRAMAS): Animales domésticos y salvajes. Características más relevantes. Uso individual/grupo. Por tanto puede utilizarse en el aula de referencia. Incluye: -Fichas descriptivas de algunos animales domésticos y salvajes. -Imágenes con los animales, correspondientes a cada una de las fichas. Finalidad: - Aprendizaje del nombre de algunos animales. Identificación de animales domésticos y salvajes. - Entrenamiento-aprendizaje de las características básicas de cada uno de los animales. - Juegos de asociación: ficha descriptiva/imagen. Como actividad individual o mediante juegos de pequeño o gran grupo. - Actividades de clasificación, atendiendo a semejanzas/diferencias 3.- DESCRIBE A LOS ANIMALES (TEXTO O PICTOGRAMAS) Animales domésticos y salvajes. Descripción de las características más relevantes, mediante la selección de las palabras o pictogramas correspondientes. Contienen las mismas actividades que el material anterior, difieren en el apoyo para realizarlas. Atendiendo a las consignas : ¿Cómo es?, ¿Qué hace? y ¿Dónde vive?. Incluye: - Pictogramas para recortar, con las características más relevantes de algunos animales. - Imágenes de animales para recortar. - Palabras, para recortar, correspondientes al nombre de los animales y a las características que los definen. - Tablero para montar la actividad. Finalidad: - Aprendizaje del nombre de algunos animales. Identificación de animales domésticos y salvajes. - Entrenamiento-aprendizaje de las características básicas de cada uno de los animales. 4.- ABECEDARIO DE ANIMALES. Incluye: - Tarjetas con imágenes de animales (de la A a la Z) junto a la descripción de cada uno de ellos. - Tarjetas con los nombres para realizar actividades de lectura. 5.- MORFOSINTAXIS. Lectura/formación de frases con el vocabulario de la unidad y repaso de varias estructuras y los verbos VIVE/TIENE. 6.- MATERIAL COMPLEMENTARIO. Carteles, rótulos, pictogramas ? para realizar actividades manipulativas en mural o tabla de doble entrada.
Recursos para imprimir o trabajar como material complementario a la unidad didáctica de los animales. Contenido: 1.- MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES 2.- ADIVINA ¿QUÉ ES? (ADIVINANZAS CON PICTOGRAMAS): Animales domésticos y salvajes. Características más relevantes. Uso individual/grupo. Por tanto puede utilizarse en el aula de referencia. Incluye: -Fichas descriptivas de algunos animales domésticos y salvajes. -Imágenes con los animales, correspondientes a cada una de las fichas. Finalidad: - Aprendizaje del nombre de algunos animales. Identificación de animales domésticos y salvajes. - Entrenamiento-aprendizaje de las características básicas de cada uno de los animales. - Juegos de asociación: ficha descriptiva/imagen. Como actividad individual o mediante juegos de pequeño o gran grupo. - Actividades de clasificación, atendiendo a semejanzas/diferencias 3.- DESCRIBE A LOS ANIMALES (TEXTO O PICTOGRAMAS) Animales domésticos y salvajes. Descripción de las características más relevantes, mediante la selección de las palabras o pictogramas correspondientes. Contienen las mismas actividades que el material anterior, difieren en el apoyo para realizarlas. Atendiendo a las consignas : ¿Cómo es?, ¿Qué hace? y ¿Dónde vive?. Incluye: - Pictogramas para recortar, con las características más relevantes de algunos animales. - Imágenes de animales para recortar. - Palabras, para recortar, correspondientes al nombre de los animales y a las características que los definen. - Tablero para montar la actividad. Finalidad: - Aprendizaje del nombre de algunos animales. Identificación de animales domésticos y salvajes. - Entrenamiento-aprendizaje de las características básicas de cada uno de los animales. 4.- ABECEDARIO DE ANIMALES. Incluye: - Tarjetas con imágenes de animales (de la A a la Z) junto a la descripción de cada uno de ellos. - Tarjetas con los nombres para realizar actividades de lectura. 5.- MORFOSINTAXIS. Lectura/formación de frases con el vocabulario de la unidad y repaso de varias estructuras y los verbos VIVE/TIENE. 6.- MATERIAL COMPLEMENTARIO. Carteles, rótulos, pictogramas ? para realizar actividades manipulativas en mural o tabla de doble entrada.
