Apoyo visual para realizar una expresión oral o escrita sobre el fin de semana.
Apoyo visual para realizar una expresión oral o escrita sobre el fin de semana.
Agenda con apoyos visuales para que el niño/a pueda contar lo que ha hecho durante el fin de semana: dónde ha ido, con quién ha esto y cómo lo ha pasado.
Agenda de comunicación para facilitar al alumnado que nos cuente lo que ha hecho en el fin de semana (actividades, juegos, lugares que ha visitado, con quién ha estado, emociones, etc.).
A través de dos tableros de comunicación aumentativa y de las fichas para rellenaR, le proponemos al usuario nos cuente dónde ha ido el fin de semana, con quién ha ido y qué tal lo ha pasado. Se han
Distinguir entre «días en que se va a la escuela» y «días del fin de semana en que no se va a la escuela».
Recurso para narrar lo que se realiza durante el fin de semana y poder compartirlo en clase con el resto de los compañeros. Además, cuenta con un espacio para trabajar la autonomía con diferentes tare
Material de apoyo para realizar la conversación del fin de semana.
